我是一名三線城市的小企業(yè)負(fù)責(zé)人，我們公司主要是做教育培訓(xùn)工作。教育培訓(xùn)工作的主體是老師授課，學(xué)生上課。因?yàn)樾枰獋鬟_(dá)知識，所以對老師的基本素質(zhì)有一定的要求，必須進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。但是在三線城市，具備基本素質(zhì)的員工比較稀少，所以需要花費(fèi)很大的精力把基本素質(zhì)比較低的人員培訓(xùn)成為一名合格的人民教師。

在這方面我想請教一下，在進(jìn)行員工培訓(xùn)的時(shí)候，除了基本的工作技能，對于做人的三觀（人生觀、價(jià)值觀、世界觀）是不是也需要花大精力去做培訓(xùn)？因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)基本素質(zhì)比較一般的工作人員的觀念有很大的問題。做人的每一個(gè)方面都需要你去引導(dǎo)、培訓(xùn)。但是在這方面的花費(fèi)比較大的精力的話也會(huì)出現(xiàn)員工出現(xiàn)觀念起伏的問題，腫么辦？懇請各位小伙伴們的指導(dǎo)。

個(gè)人覺得，首先在招聘時(shí)要加以區(qū)別，其次在新員工入職時(shí)，可以安排一些職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)。