我的本科專業(yè)是法學(xué)，在畢業(yè)季選擇了考公務(wù)員，進(jìn)入司法機(jī)關(guān)工作。入職第一天，我與N同事都被分配給同一前輩做助理，輔助我們的師傅辦案。在此后的工作中，N不但辦案不認(rèn)真，還經(jīng)常無故請假，或者找各種理由請求我?guī)退k理原本分給他的案子。一開始，我選擇幫助他，但后來隨著自己的案子越來越多，我越來越排斥他拿著案件走進(jìn)我的辦公室。我把我對于N的想法與師傅提過，他也只是認(rèn)為我和N之間缺少溝通而已。

一年之后，我當(dāng)上了承辦人，可以自己獨(dú)自處理結(jié)案件并對案件負(fù)全責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)把N分配給我做助理。然而，他依舊是經(jīng)常請假，而且他請假從來不會(huì)先跟我打招呼，都是直接找領(lǐng)導(dǎo)談，請下假后通知一下我。我有了自己的助理，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)讓我承接更多的案子。獨(dú)立辦案對我來說意味著責(zé)任更大，而我與N之間不知如何調(diào)和的矛盾更是亟待解決。

我首先想到管理N的辦法就是與之深談。我找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，和他進(jìn)行了一番談話，希望他可以配合我的工作。他的態(tài)度很好，這是在我意料之中的，因?yàn)樗麖膩聿粫?huì)表露出自己真實(shí)的情緒。在此之后的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，他請假的次數(shù)減少了，開始專心于司法考試。而我們單位對于正在進(jìn)行司法考試的同事工作量上，一般都會(huì)給予照顧。我給他的任務(wù)量并不重，但他交給我的結(jié)案報(bào)告，除了格式是正確的，在內(nèi)容方面根本不符合要求。他多次修改也只是敷衍了事，我只能自己重寫。

我認(rèn)為N的問題出在他的主觀態(tài)度上，既然我不能轉(zhuǎn)變他，反而讓他對我們的工作進(jìn)度和效率造成了影響，那么我就應(yīng)該找領(lǐng)導(dǎo)出面來協(xié)調(diào)這個(gè)問題。我向領(lǐng)導(dǎo)反映了這個(gè)問題，領(lǐng)導(dǎo)也把N叫到辦公室詳談，雖然他態(tài)度很好，但改變并不明顯。而我偏偏又是一個(gè)辦案要求嚴(yán)格的人，更不允許自己在案件數(shù)量上完不成任務(wù)拖整個(gè)處室的后腿。N辦完的案子最后都要由我來承擔(dān)責(zé)任，他不認(rèn)真辦理，我也不能置之不理。而領(lǐng)導(dǎo)覺得我可以完成好任務(wù)，也就無心調(diào)和我與N之間的矛盾。我就這樣一直一個(gè)人完成兩個(gè)人的任務(wù)。而且我在單位的那幾年，單位對于短期請假是不需要走過多程序的，也沒有完善和明確內(nèi)部績效及獎(jiǎng)懲的政策，業(yè)務(wù)處室一切以案件的審結(jié)數(shù)量及質(zhì)量為重。

對于N的管理，直到我離開工作崗位都沒有找到合適的解決方法。是我沒有找到正確的方法？還是只有單位根本的管理制度改變才能調(diào)和這樣的矛盾呢？

個(gè)人覺得：可以先采取溝通調(diào)和的方式